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高中物理單元整合教學實施策略探析

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摘要：單元整合教學從整體著眼，關(guān)注單元知識體系的整體建構(gòu)。在高中物理教學中實施單元整合教學，能完善學生物理認知結(jié)構(gòu)，提升學生綜合素養(yǎng)；能提高高中物理教學質(zhì)量，促進高中物理教學發(fā)展。文章結(jié)合具體教學案例，從明確教學目標、重構(gòu)教學資源、優(yōu)化教學方案、組織交流活動等方面探究單元整合教學實施策略，以實現(xiàn)高中物理教學目標。（剩余7389字）

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