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摘要：閱讀教學是語文教學的重要組成部分，在高中語文課堂教學中實施探究式閱讀教學，能激發(fā)學生學習熱情，發(fā)展學生思維能力，提高教學質(zhì)量，提升學生語文核心素養(yǎng)。探究式閱讀教學在高中語文課堂中的應用，可采取以下教學策略：設計科學多樣的提問方式，培養(yǎng)教師探究式閱讀教學的基本能力，運用合作交流教學模式，設計科學合理的探究內(nèi)容。（剩余7198字）
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高中語文課堂中探究式閱讀教學的應用探賾
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