高職院?！叭骶€兩維度”課程思政育人體系研究

摘要：高職院校的專業(yè)課程，是課程思政建設(shè)的基本載體。文章聚焦生態(tài)文明建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依循專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)標(biāo)崗位能力，立足課程特色，指出要構(gòu)建以“理想信念、職業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)”為三主線的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)課程思政體系。同時(shí)，從思政實(shí)施和評(píng)價(jià)體系兩個(gè)維度入手，提出“線上線下、課內(nèi)課外、校內(nèi)校外”三全育人教學(xué)模式和“形成性+診斷性+終結(jié)性”評(píng)價(jià)體系，以提升思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值觀塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。（剩余7559字）