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摘要:單元整合教學是語文教學的發(fā)展方向,能使教學內(nèi)容更集中,能使學生的思維更加活躍,能幫助學生建構(gòu)起語文學習的基本框架,從而使教學更符合學情,適應學生的智力發(fā)展水平。在語文單元整合教學中,教師要把握單元學習要素,精準設計閱讀任務;給予學生思考空間,培養(yǎng)學生獨立思考意識;合理安排閱讀時間,打破傳統(tǒng)的閱讀界限;針對文體展開閱讀,提升學生閱讀素養(yǎng);建立閱讀文本聯(lián)系,樹立整體閱讀理念。(剩余7391字)
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找準教育航向 開啟語文單元整合教學
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