基于家校社一體的學生心理問題成因及矯正策略研究
摘要：初中教育是我國教育體系中的重要內(nèi)容，同時也是非常關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生正確價值觀、塑造學生良好品格的重要時期。針對學生在學習方面、人際交往方面、情緒和感情方面、網(wǎng)癮方面、身心發(fā)育方面存在的心理問題，家庭、學校、社會要形成合力，充分發(fā)揮學校教育的主導(dǎo)作用，發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，發(fā)揮社會的輔助作用，為學生營造良好的成長環(huán)境。（剩余7461字）