初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建芻議

摘要：對(duì)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)需求。小組合作是培養(yǎng)學(xué)生合作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、表達(dá)能力的有效途徑，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法?；谛〗M合作存在的問(wèn)題，在具體教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)劃分合作學(xué)習(xí)小組，合理分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)各小組進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、新知探索、課后拓展。（剩余7595字）