家校聯(lián)動預(yù)防中小學校園欺凌的行動研究
摘要:校園欺凌會影響被欺凌者的身心健康發(fā)展,會影響學校教學工作的正常開展。對此,教育工作者要積極思考干預(yù)程序的前移策略,預(yù)防中小學校園欺凌的發(fā)生。一方面,要強化學生的防范意識,使學生掌握相應(yīng)的防范技巧,另一方面,要促進家庭、學校的聯(lián)動協(xié)作,為學生營造良好的成長環(huán)境。家校聯(lián)動預(yù)防中小學校園欺凌的行動策略有:強化學生的法律意識,以懲輔教構(gòu)建各級“防欺凌”機制,加大預(yù)防力度,豐富“反欺凌”陣地,強化學生的課后服務(wù)管理,提高學校預(yù)防校園欺凌的能力,形成家校協(xié)同的反饋循環(huán)體系。(剩余7589字)
試讀結(jié)束
目錄
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