以詩(shī)鑄魂 琢璞成璧

——詩(shī)歌教學(xué)中榜樣教育的策略探索

摘要：古代詩(shī)歌一直承擔(dān)著凈化心靈、提高審美情趣、濡養(yǎng)道德情操的作用?！霸?shī)教”傳統(tǒng)伴隨著中華文明的傳承與發(fā)展，至今仍對(duì)我們富有啟發(fā)和教育意義。古詩(shī)文篇目的大幅增加是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文新教材的一大亮點(diǎn)，這說(shuō)明了古詩(shī)文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。如何發(fā)揮古詩(shī)文的教育價(jià)值一直是語(yǔ)文教師不可回避的教學(xué)問(wèn)題。語(yǔ)文教師應(yīng)通過(guò)讀詩(shī)、賞詩(shī)、用詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)等言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展詩(shī)歌教學(xué)，借助詩(shī)歌中榜樣人物的優(yōu)秀品行和作品中所崇尚的真善美，給學(xué)生以藝術(shù)的享受和熏陶、知識(shí)的增長(zhǎng)與融匯、智慧的砥礪與頓悟、道德的指引和陶冶。（剩余7679字）