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作為一名初中信息科技教師，在當今“雙減”政策背景下，如何把課上得更好一點，如何讓學生喜歡掌握這門課。我在二十余年的教學過程中積累了一定的經(jīng)驗，在這里提出，與大家共同探討。
一、課堂講解，加強練習
學生要熟練使用計算機，僅靠教師的講授和演示是遠遠不夠的，必須通過高質(zhì)量的實踐練習，才能掌握操作技能和技巧。（剩余542字）
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談“雙減”政策背景下的初中信息科技教學
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