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教與學(xué)關(guān)系的省察與回歸路徑

——基于海德格爾哲學(xué)思想

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中圖分類(lèi)號(hào)：G424；G456 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOl： 10.3969/j.issn.1672-1128.2025.07.003

課堂中教與學(xué)的關(guān)系一直作為關(guān)涉教學(xué)運(yùn)行、演化的核心范疇廣被討論，然而教與學(xué)作為相互依存的雙方，在現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系卻常被篡改。例如，“學(xué)”的價(jià)值性、有效性往往取決于“教”的現(xiàn)實(shí)需要。（剩余14241字）

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