基于創(chuàng)客教育理念的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索

摘要：傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是知識的傳授和應(yīng)用，忽略了信息技術(shù)對于創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的重要性。信息技術(shù)創(chuàng)客教育模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)生主動學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)也能讓學(xué)生更好地與當(dāng)前的信息化社會互動。因此，開展高中信息技術(shù)創(chuàng)客教育模式研究，對于促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué)深度融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也有著深遠(yuǎn)的發(fā)展價(jià)值。（剩余5186字）