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有過程的歸納教學(xué)：思與行

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辦好基礎(chǔ)教育，要研究兒童，聚焦教學(xué)是十分重要的。這里基于東北師大附小的《有過程的歸納教學(xué)》案例，引出對基礎(chǔ)教育綜合改革的思考。下面將從三個方面來探討：“什么是有過程的歸納教學(xué)？”“怎么做有過程的歸納教學(xué)？”“有過程的歸納教學(xué)效果怎么樣？”

一、什么是有過程的歸納教學(xué)

有過程的歸納教學(xué)的思想基礎(chǔ)是率性教育。（剩余2787字）

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