日本高等教育國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探析

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【摘要】國(guó)際化人才培養(yǎng)業(yè)已成為衡量一個(gè)國(guó)家高等教育是否具有國(guó)際視野與全球競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。日本作為發(fā)達(dá)國(guó)家的一員，在教育、經(jīng)濟(jì)、科技等多方面均居于世界領(lǐng)先地位。文章通過(guò)對(duì)日本近年推出的全球人才培養(yǎng)計(jì)劃、超級(jí)全球大學(xué)計(jì)劃以及留學(xué)援助制度等一系列國(guó)際化人才培養(yǎng)政策進(jìn)行分析，對(duì)其國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)進(jìn)行歸納，從政府、高校和教師三個(gè)方面為我國(guó)構(gòu)建國(guó)際化人才培養(yǎng)的新模式提供參考。（剩余9286字）