手工活動促進(jìn)大學(xué)生心理健康的機(jī)制和路徑探究

摘要：本文旨在探究手工活動促進(jìn)大學(xué)生心理健康的機(jī)制和實(shí)踐路徑。通過分析當(dāng)代大學(xué)生面臨的心理壓力源，闡述手工活動與大學(xué)生心理健康關(guān)聯(lián)的理論基礎(chǔ)，介紹不同類型的手工活動對大學(xué)生心理可能產(chǎn)生的影響，并提出利用手工活動促進(jìn)大學(xué)生心理健康的實(shí)踐路徑，以期為高校的心理健康教育及學(xué)生工作提供創(chuàng)新性的實(shí)踐思路。

關(guān)鍵詞：手工活動；大學(xué)生；心理健康；實(shí)踐路徑

當(dāng)代大學(xué)生面臨諸多心理壓力源：一方面，學(xué)業(yè)競爭日益激烈，學(xué)分績點(diǎn)要求及考研深造的壓力，讓許多學(xué)生時刻處于緊張狀態(tài)；另一方面，處理好宿舍關(guān)系、師生人際關(guān)系等問題也常使他們感到困擾。（剩余2445字）