數(shù)字化背景下中職會計事務(wù)專業(yè)“三融合”在線課程建設(shè)與應(yīng)用

摘要：“三融合”指的是課程內(nèi)容、教學(xué)方法與技術(shù)工具的融合。在中職會計事務(wù)專業(yè)的教學(xué)實踐中，為確保教學(xué)質(zhì)量并有效利用數(shù)字化技術(shù)，在在線課程建設(shè)中落實“三融合”理念至關(guān)重要。此舉不僅有助于創(chuàng)新教學(xué)模式，還能促進教育的進步與發(fā)展。本文旨在分析數(shù)字化背景下中職會計事務(wù)專業(yè)“三融合”在線課程的特點，詳細探討其建設(shè)價值、面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。（剩余4566字）