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簡論邊遠地區(qū)高中歷史培育核心素養(yǎng)的意義和措施

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摘要：在新時期背景下，教育領域不斷拓展，教學范圍涵蓋了各個層面，致力于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，挖掘教育的深層次價值，并推動新課程改革的實施。為了突出實踐意義，采用多元化手段整合教育資源，提升學生的學習質量和效率。作為邊遠地區(qū)的一名高中歷史教師，需要全面優(yōu)化課程內容，緊跟時代發(fā)展的步伐，深化課程內涵，與學生共同進步，協調各方關系，以促進課程改革的深入發(fā)展。（剩余4277字）

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