核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究

——以“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”為例

摘  要：在現(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步的背景下，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基本能力的提升需求也在持續(xù)增長(zhǎng).特別是在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育，它是建立學(xué)生數(shù)學(xué)基本素質(zhì)的關(guān)鍵，對(duì)他們未來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有決定性影響.因此，探索如何有效地在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)基本素質(zhì)的提高，已經(jīng)成為被廣泛關(guān)注的議題.隨著新教育改革的持（剩余4262字）