微生物學(xué)課程教學(xué)改革探索與實踐

——以青海大學(xué)為例

摘  要：微生物學(xué)是青海大學(xué)農(nóng)科類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，覆蓋面積廣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式依賴教材進行簡單的課堂講授，理論教學(xué)內(nèi)容陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，進行微生物學(xué)課程教學(xué)改革勢在必行。新農(nóng)科背景下對微生物學(xué)這門傳統(tǒng)的課程提出了更高的教學(xué)目標(biāo)。通過探討新形勢下微生物學(xué)課程教學(xué)的機遇和挑戰(zhàn)，從教學(xué)團隊建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、調(diào)整考核方式等方面，對新形勢下微生物學(xué)課程的教學(xué)改革進行探索，提升教學(xué)質(zhì)量，以期建設(shè)更加符合新時代社會發(fā)展需求的專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)新農(nóng)科人才。（剩余8148字）