智慧農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)中的“智慧”類課程設(shè)置探析

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摘  要：智慧農(nóng)業(yè)是新農(nóng)科人才培養(yǎng)中倡導(dǎo)開設(shè)的專業(yè)，作為農(nóng)學(xué)與信息技術(shù)中人工智能交叉學(xué)科協(xié)同培養(yǎng)的本科人才，需要具有將人工智能相關(guān)技術(shù)有效應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的能力。在人才培養(yǎng)體系中，課程的設(shè)置與課程內(nèi)容的構(gòu)建是最為關(guān)鍵的步驟，對(duì)于新興的交叉學(xué)科而言尤為重要。該文首先界定我國(guó)當(dāng)前智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的范疇，在分析信息技術(shù)知識(shí)體系的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，通過實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)，歸納出人工智能專業(yè)培養(yǎng)中課程設(shè)置的內(nèi)在邏輯，結(jié)合智慧農(nóng)業(yè)在我國(guó)高校開設(shè)現(xiàn)狀，提出智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)信息類課程設(shè)置的相關(guān)建議。（剩余7935字）