基于數(shù)據(jù)分析的“離散數(shù)學(xué)”混合式教學(xué)評價體系的研究

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摘要：“離散數(shù)學(xué)”是計算機(jī)軟件工程領(lǐng)域一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。借助多種數(shù)據(jù)分析工具，全面深入地分析了離散數(shù)學(xué)混合式教學(xué)考核方式評價體系對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重大影響。通過取樣以及數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，過程性評價方式和終結(jié)性考試與總評成績之間均呈現(xiàn)出明顯的正向顯著影響關(guān)系，充分表明所采用的混合式教學(xué)評價體系非常有效，能夠切實獲取學(xué)生的基本信息，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余2947字）