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摘要:短波通信課程是理論和實(shí)踐性都很強(qiáng)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,通過模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境,大大改善了短波通信課程存在的理論課時(shí)遠(yuǎn)大于實(shí)踐課時(shí)造成學(xué)生實(shí)踐能力不足的問題。以仿真模擬技術(shù)向仿真模擬教學(xué)轉(zhuǎn)變,從當(dāng)前新型軍事通信人才培養(yǎng)的需求出發(fā),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化動(dòng)態(tài)仿真模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境,將網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境引入短波通信課程的實(shí)踐教學(xué),實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生的一體化教學(xué),分析給出網(wǎng)絡(luò)化仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考。(剩余6148字)
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網(wǎng)絡(luò)化動(dòng)態(tài)仿真模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境支撐一體化教學(xué)的思考
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