國(guó)內(nèi)形式聚焦教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述及其可視化分析

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摘 要：

近二十年來(lái)形式聚焦教學(xué)備受?chē)?guó)內(nèi)外二語(yǔ)習(xí)得研究者關(guān)注。為了明確該教學(xué)方式在國(guó)內(nèi)的研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)，從知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)共提取到58條相關(guān)期刊文獻(xiàn)作為樣本，運(yùn)用Citespace 5.7.R2進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞、關(guān)鍵詞聚類(lèi)和關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析，同時(shí)提取知網(wǎng)文獻(xiàn)共現(xiàn)分析圖譜數(shù)據(jù)，對(duì)高頻共引文獻(xiàn)進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)形式聚焦教學(xué)的焦點(diǎn)集中于教學(xué)方法、研究對(duì)象和具體教學(xué)類(lèi)型；未來(lái)將偏重實(shí)證研究，并聚焦于特定語(yǔ)法項(xiàng)目，而不同時(shí)機(jī)的形式聚焦教學(xué)效果差異及不同計(jì)量分析手段對(duì)比，也依然會(huì)是熱點(diǎn)所在。（剩余11152字）