校園足球

2024年10期

收藏成功

微博空間微信

校園足球雜志于1995年創(chuàng)刊，曾用刊名：體育健康知識畫刊.為貫徹全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，落實校園足球宣傳... 展開

類型

月刊

類別

體育

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥12.50 ￥7.59

原貌版試讀單本購買

班超踢起來足球火起來校園活起來 為深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于校園足球的重大決策部署，全面落實教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代青少年校園足球工作的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），推動新時代校園足球高質(zhì)量發(fā)展，由教育部體衛(wèi)藝司指導(dǎo)，中國教育科學(xué)研究院主辦，重慶市教育科...

探索校園足球課程思政路徑研究 摘要：本文主要針對課程思政對足球教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)價值，培養(yǎng)學(xué)生體育品德等核心素養(yǎng)，對課程思政在足球教學(xué)中的重要性和融入路徑進(jìn)行了探索，研究發(fā)現(xiàn)，校園足球課程思政強(qiáng)調(diào)通過足球課堂塑造學(xué)生獨(dú)立人格；一體化協(xié)同是校園足球課程思政實施的有效手段。提...
校園足球融入課程思政元素的理論與實踐研究 摘要：研究基于教育學(xué)、體育社會學(xué)和課程論的理論基礎(chǔ)，剖析初中校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀，揭示其在價值引導(dǎo)和品格塑造方面的潛在優(yōu)勢與不足。針對這些問題，提出了課程思政元素融入的策略。這種融合模式能有效提升學(xué)生的體育技能，促進(jìn)其社會責(zé)任感和道德品質(zhì)的提...
小學(xué)低年級足球教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化策略研究 摘要：隨著校園足球的推廣，足球的普及程度在全國各地逐漸提高，在小學(xué)低年級階段開展足球課程，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣愛好，還能促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育，激發(fā)學(xué)生的自信心。然而，在足球教學(xué)的實際開展過程中，仍存在著許多問題，難以充分發(fā)揮足球...
SAQ 訓(xùn)練法對提升隊員快速變向移動能力的研究 摘要：SAQ訓(xùn)練法起源于歐美國家，是一種專門提升速度、靈活性和快速反應(yīng)能力的訓(xùn)練法，具有一定趣味性和靈活性，可以調(diào)動青少年參加訓(xùn)練的積極性和主動性，增加社會交流、陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。本文以SAQ訓(xùn)練法為實驗手段，研究其...
基于家校社共育的“麻雀小學(xué)”校園足球開展策略 摘要：筆者針對“麻雀小學(xué)”校園足球發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞以學(xué)校為核心、以家庭為保障、以社會為紐帶，通過建立“生態(tài)足球”理論體系、構(gòu)建“生態(tài)足球”育人模式、打通“三位一體”聯(lián)動機(jī)制、強(qiáng)化足球課程教學(xué)評價等策略促進(jìn)“麻雀小學(xué)”校園足球高質(zhì)量開展。關(guān)鍵...
多學(xué)科融合對提升學(xué)生運(yùn)動技能與認(rèn)知能力的研究 摘要：多學(xué)科的融合能使足球教學(xué)的內(nèi)容和方式更加豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度也得到了提高，學(xué)生的整體發(fā)展得到了促進(jìn)。在運(yùn)動技能方面，多學(xué)科的融合讓學(xué)生的足球技術(shù)動作更加規(guī)范和熟練，比如通過與數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)合來提高傳球的精準(zhǔn)性，與物理學(xué)科融合來提...
開展校園足球社團(tuán)活動的育人價值、現(xiàn)實障礙與紓解策略 摘要：校園足球社團(tuán)活動開展具有提升體質(zhì)健康水平、培育積極心理品質(zhì)和提升足球運(yùn)動技能水平的育人價值。當(dāng)前，校園足球社團(tuán)活動開展受到一定程度的重視，但仍面臨著師資、場地、器材短板明顯，校園足球社團(tuán)文化氛圍不足及組織管理制度建設(shè)亟待加強(qiáng)的現(xiàn)實障礙...
“雙減”政策下初中足球社團(tuán)化“學(xué)、練、賽”模式構(gòu)建研究 摘要：在“雙減”政策的推動下，本研究旨在探索初中足球社團(tuán)化“學(xué)、練、賽”模式的構(gòu)建，以促進(jìn)學(xué)生足球技能的提升和足球興趣的培養(yǎng)。研究首先分析了“雙減”政策對初中足球社團(tuán)活動的影響，隨后通過對研究對象的初中足球社團(tuán)的實證調(diào)查，揭示了當(dāng)前活動實施...
提升小學(xué)足球運(yùn)動員心理自我效能感研究 摘要：本研究旨在探討小學(xué)階段足球運(yùn)動員在心理特質(zhì)、心理壓力與應(yīng)對方式等方面的特點(diǎn)，以期為我國小學(xué)體育教育及青少年足球訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。通過文獻(xiàn)分析、實地調(diào)研與問卷調(diào)查，綜合評價了小學(xué)足球運(yùn)動員的心理表現(xiàn)，分析了他們在競技情境與日常訓(xùn)練中可能...
影響女子足球項目成績的因素分析 摘要：為推進(jìn)《廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康科目考試實施意見》（2024—2026年）體育中考改革實施，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量提升和為學(xué)生科學(xué)備考提供參考，主要采用數(shù)理統(tǒng)計法和觀察法，對廣州市體育中考女子足球考試現(xiàn)場隨機(jī)抽測323名考生的成...

“教會、勤練、常賽”在足球課堂中的實踐探索 “教會、勤練、常賽”是新時代背景下體育課堂教學(xué)改革實施的重要路徑，更是現(xiàn)階段課程教學(xué)改革的教—學(xué)—評一致性的具體要求。落實“教會、勤練、常賽”課堂要求下的體育教—學(xué)—評一致性，不僅有利于提升學(xué)生體育核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，為學(xué)生終身...
足球課堂中提升學(xué)生深度思考能力的策略 隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的深度思考能力已成為當(dāng)前教育的重要目標(biāo)之一。足球作為一項廣受歡迎的體育運(yùn)動，不僅有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能在足球課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、戰(zhàn)略意識和深度思考能力。然而，當(dāng)前小學(xué)足球課堂教學(xué)中仍存在...

提升足球控球能力的游戲五例 足球是一項由隊員相互配合所進(jìn)行的集體性運(yùn)動項目。所謂控球就是比賽中隊員通過自身或同隊員間的配合將球控制在有利的范圍內(nèi)，以實現(xiàn)破門目的的一種行動。球隊的控球能力不僅取決于隊員的心理品質(zhì)、場上意識等，還以個人的控球能力為重要基礎(chǔ)。因此，個人的控...
設(shè)置不同情境提升隊員接球前回頭觀察能力 隨著現(xiàn)代足球運(yùn)動的不斷發(fā)展，足球比賽節(jié)奏加快，對抗強(qiáng)度增大，隊員需要不斷提高自己的技戰(zhàn)術(shù)水平，特別是對接球技巧及回頭觀察的能力提出了更高的要求。在日常訓(xùn)練中，由于部分教練員沒有充分認(rèn)識到回頭觀察能力的重要性，導(dǎo)致隊員在訓(xùn)練中沒有養(yǎng)成回頭觀察...
提升傳接球能力訓(xùn)練方法八則 在足球比賽中，傳、接球能力出色的隊員能夠在高壓防守下保持球權(quán)，有效掌控比賽節(jié)奏，調(diào)動對手防線，打亂對手的攻防節(jié)奏和站位，從而提高本隊的進(jìn)攻效率。在日常課余訓(xùn)練中隊員們存在傳、接球成功率低、控球能力差等問題，為了改變這種情況，筆者在實踐中總結(jié)...

多措并舉探索金普新區(qū)發(fā)展新模式 為促進(jìn)足球事業(yè)發(fā)展，遼寧省大連市金普新區(qū)制訂《大連金普新區(qū)青少年校園足球發(fā)展改革實施方案》，指出要參照職業(yè)俱樂部模式高水平規(guī)范青少年球員培養(yǎng)、管理；結(jié)合新區(qū)毗鄰黃渤兩海的地貌特征，創(chuàng)辦“黃渤?！睎|西部明星對抗賽，通過舉行高水平賽事提高競技水...
久久為功推動校園足球有序發(fā)展 體育是教育的重要組成部分，其功能既包括鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，也包括塑造品格、養(yǎng)成精神。廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)以“學(xué)在西鄉(xiāng)塘”為品牌，踐行辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。從2015年起，每年舉辦1～2次西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)生（少年兒童）運(yùn)動會足球比賽（以下簡...
厚植紅色底蘊(yùn) 推動足球發(fā)展 湖南省郴州市湘南紅軍學(xué)校擁有悠久歷史和深厚紅色文化底蘊(yùn)，在深化素質(zhì)教育、聚焦“雙減”政策、推動“五項管理”等方面取得了較好的效果。近年來，學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，將足球教育納入學(xué)校教育體系，歷經(jīng)多個階段，不斷探索與發(fā)展，力爭通過足球特色教育促...
注重可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀后備競技人才 校園足球是新時期我國足球發(fā)展的重要陣地和基礎(chǔ)，是體教融合發(fā)展的重要紐帶。2021年，張掖市入選教育部全國青少年校園足球改革試驗區(qū)，甘州區(qū)入選首批全國縣域足球典型，張掖市依托“體教結(jié)合”的優(yōu)勢，始終把校園足球的發(fā)展與提高學(xué)生的核心素養(yǎng)相結(jié)合，...
始于足球不止于足球 江蘇省南京市長城小學(xué)始創(chuàng)于1904年，原名接待寺小學(xué)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美。2022年11月加入南京市南化實驗小學(xué)教育集團(tuán)，在江北新區(qū)教育和社會保障局關(guān)心指導(dǎo)下，江北新區(qū)少年宮的幫扶下，在南化實驗小學(xué)教育集團(tuán)總校的協(xié)助下，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)...