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探索校園足球課程思政路徑研究

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摘要：本文主要針對課程思政對足球教學的引領和促進價值，培養(yǎng)學生體育品德等核心素養(yǎng)，對課程思政在足球教學中的重要性和融入路徑進行了探索，研究發(fā)現(xiàn)，校園足球課程思政強調(diào)通過足球課堂塑造學生獨立人格；一體化協(xié)同是校園足球課程思政實施的有效手段。提出加強課堂思政宣傳引導，營造校園足球思政氛圍，提升足球教師思政素養(yǎng)，建立校園足球思政課堂的策略。（剩余4309字）

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