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乒乓球運(yùn)動(dòng)員林高遠(yuǎn)多次頂級(jí)大賽關(guān)鍵時(shí)刻的“發(fā)揮失常”：壓力下“Choking”現(xiàn)象的心理診斷分析

摘 要｜林高遠(yuǎn)是中國(guó)乒乓球隊(duì)的主力隊(duì)員之一，在國(guó)內(nèi)比賽成績(jī)突出，也代表中國(guó)參加了多次國(guó)際比賽。然而，在外戰(zhàn)的高級(jí)別比賽中林高遠(yuǎn)表現(xiàn)不如內(nèi)戰(zhàn)，頻頻掉鏈子，深受球迷和媒體的關(guān)注。本文針對(duì)林高遠(yuǎn)在外戰(zhàn)中掉鏈子的心理原因從心理學(xué)的角度進(jìn)行了診斷和研...

親子關(guān)系與大學(xué)生人際交往效能感的關(guān)系：自我分化的中介作用

摘 要｜為探討親子關(guān)系、自我分化與大學(xué)生人際交往效能感之間的關(guān)系，采用親子關(guān)系量表、自我分化量表和人際交往效能感問(wèn)卷對(duì)廣東2所本科院校的1389名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，親子關(guān)系能夠顯著正向預(yù)測(cè)自我分化和人際交往效能感，當(dāng)納入自我分化...

箱庭療法課程在研究生心理健康教育中的開(kāi)展

摘 要｜研究生是國(guó)家培養(yǎng)的一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步和民族復(fù)興的中堅(jiān)力量，其心理健康水平的重要性不言而喻。但目前高校研究生心理健康教育仍然存在發(fā)展相對(duì)滯后、課程設(shè)置較少等問(wèn)題，難以滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的對(duì)自我探索以及人格完善的需求。箱庭...

家庭親密度和適應(yīng)性與青少年拒絕上學(xué)行為的關(guān)系：同伴關(guān)系和感知到的教師支持的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/a>

摘 要｜目的：探討家庭親密度和適應(yīng)性與青少年拒絕上學(xué)行為之間的關(guān)系以及同伴關(guān)系和感知到的教師支持在其中的中介作用機(jī)制。方法：采用家庭親密度和適應(yīng)性量表、兒童拒絕上學(xué)行為量表、同伴關(guān)系量表和學(xué)生感知教師支持行為量表對(duì)北京市340名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)...

淺析不同類(lèi)型視頻游戲的心理效益

摘 要｜視頻游戲作為大眾的主要娛樂(lè)方式，對(duì)心理健康有著多方面的影響。視頻游戲的類(lèi)型不同所產(chǎn)生的心理效益也是不同的。游戲產(chǎn)生的影響由玩家的動(dòng)機(jī)、游戲特性和社會(huì)背景共同決定。具體而言，游戲的社交屬性可增進(jìn)玩家的親社會(huì)行為；結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)的游戲不僅...

正念訓(xùn)練的發(fā)展及應(yīng)用

摘 要｜正念是指人們將自己的注意力集中于當(dāng)下所發(fā)生的事情，以客觀和覺(jué)察的態(tài)度面對(duì)它。它在心理健康教育的多個(gè)領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用，并取得較好效果。本文從正念的概述、正念訓(xùn)練的發(fā)展及在心理健康教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)論述，旨在提高廣大醫(yī)...

抑郁對(duì)大學(xué)生自殺意念的影響：情緒調(diào)節(jié)策略的中介作用

摘 要｜目的：探討情緒調(diào)節(jié)策略在抑郁影響大學(xué)生自殺意念過(guò)程中的作用。方法：采用簡(jiǎn)明抑郁—幸福感量表（the short depression-happiness scale，SDHS）、自殺意念量表（positive and negativ...

師范生無(wú)法忍受不確定性對(duì)演講焦慮的影響：成就動(dòng)機(jī)的中介作用

摘 要｜目的：考察無(wú)法忍受不確定性對(duì)師范生演講焦慮的影響以及成就動(dòng)機(jī)在其中的中介作用。方法：采用演說(shuō)者信心自評(píng)量表、成就動(dòng)機(jī)量表、無(wú)法忍受不確定性量表對(duì)328名師范生進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果：（1）師范生的無(wú)法忍受不確定性與演講焦慮正相關(guān)；（2）師范...

大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)使用與體像不滿的關(guān)系：社交網(wǎng)絡(luò)體像比較的中介作用

摘 要｜在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交網(wǎng)絡(luò)與人們的日常生活日益密切，成為人們維系社交關(guān)系的重要工具，也是人們展示理想自我形象的重要平臺(tái)。以往研究結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍存在體像不滿。三重影響模型認(rèn)為大眾媒體是造成體像不滿的重要來(lái)源，并且體像比較是重要的影響...

睡眠呼吸暫停的致病因素及心理干預(yù)研究概述與展望

摘 要｜睡眠呼吸暫停是普遍存在于臨床的呼吸系統(tǒng)疾病，對(duì)患者的睡眠質(zhì)量、生活質(zhì)量和身心健康具有較大影響。為了準(zhǔn)確把握睡眠呼吸暫停的干預(yù)研究軌跡及其已有成果，促進(jìn)睡眠研究在未來(lái)的多維度健康發(fā)展，本文對(duì)國(guó)內(nèi)外近20年來(lái)關(guān)于睡眠呼吸暫停的致病因素及...

繪本激發(fā)感覺(jué)系統(tǒng)，讓情緒看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著

摘 要｜近年來(lái)，繪本（Picture Book）作為兒童讀物和教學(xué)補(bǔ)充資料，受到越來(lái)越多家長(zhǎng)、教師、作家和插畫(huà)創(chuàng)作者的關(guān)注。本研究以《當(dāng)害怕來(lái)敲門(mén)》為課例研究對(duì)象，呈現(xiàn)了教師運(yùn)用繪本促進(jìn)兒童情緒發(fā)展的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等具身體驗(yàn)的深度解讀。研...

民辦高職院校學(xué)生非自殺性自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究

摘 要｜目的：探討民辦高職院校學(xué)生非自殺性自傷行為（non-suicidal self-injury，NSSI）現(xiàn)狀及影響因素，為民辦高職院校心理健康教育工作提供參考。方法：采用方便取樣方法，使用問(wèn)卷星生成線上問(wèn)卷對(duì)浙江省某民辦高職院校10...

鄉(xiāng)村振興背景下“優(yōu)師計(jì)劃”師范生心理健康素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑研究

摘 要｜留守兒童群體因其特殊性，使得其關(guān)愛(ài)服務(wù)體系的構(gòu)建呈現(xiàn)學(xué)校主導(dǎo)的特征，其中，教師作為參與主體之一，其心理健康素養(yǎng)是推動(dòng)留守兒童心理健康教育工作和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系構(gòu)建的關(guān)鍵因素。因此，本文將基于留守兒童視角，從認(rèn)知、態(tài)度和能力三個(gè)維度對(duì)“優(yōu)...