職業(yè)教育與縣域城鎮(zhèn)化耦合發(fā)展的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實困境及推進路徑

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中圖分類號 G719.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219(2025)22-0058-07

作者簡介

（1980- ），男，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：職業(yè)教育政策（杭州，310018）；（1980-），男，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士，研究方向：職業(yè)教育課程與教學(xué)

基金項目

2023-2024年度浙江省高校重大人文社科攻關(guān)計劃項目“高職院校校企共同體多跨協(xié)同模式研究”(2024GH011），主持人：；2024年度杭州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃常規(guī)性課題“‘千萬工程’與杭州縣域旅游經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)測度及交互效應(yīng)”(Z24YD034)，主持人：

合特征，但以往研究多從單向視角強調(diào)職業(yè)教育服務(wù)縣域城鎮(zhèn)化的作用，較少關(guān)注二者的耦合發(fā)展問題。（剩余12901字）