基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“機(jī)械能守恒定律”為例

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［摘 要］單元教學(xué)能解決傳統(tǒng)章節(jié)教學(xué)中某些不能解決的問(wèn)題，已成為當(dāng)前各學(xué)科教學(xué)的熱門話題，項(xiàng)目學(xué)習(xí)給單元教學(xué)提供了情景任務(wù)。文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探討了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)的四步流程，包括單元項(xiàng)目主題、目標(biāo)、任務(wù)、評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。

［關(guān)鍵詞］項(xiàng)目學(xué)習(xí)；單元教學(xué)；高中物理；機(jī)械能守恒定律

［中圖分類號(hào)］    G633.7        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）05-0049-04

一、 問(wèn)題的提出

我國(guó)基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，要求物理教學(xué)要注意培養(yǎng)和提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。（剩余4164字）