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摘 要 人工智能(AI)技術(shù)為語(yǔ)文作文評(píng)改提供了契機(jī)。AI賦能作文評(píng)改是在標(biāo)準(zhǔn)和智能技術(shù)的雙重加持下,改進(jìn)作文評(píng)改促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的教學(xué)實(shí)踐。全面闡釋AI賦能作文評(píng)改的內(nèi)涵與特征,結(jié)合具體案例,展示AI賦能作文評(píng)改的流程,全鏈條展示技術(shù)支持下作文評(píng)改在實(shí)踐中的具體實(shí)施與取得的成效;基于實(shí)踐,對(duì)AI賦能作文評(píng)改的意義進(jìn)行總結(jié)及反思。(剩余3634字)
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AI賦能作文評(píng)改:內(nèi)涵、實(shí)踐與反思
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