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摘要 以“用高錳酸鉀溶液為金魚治病”為主題,開展初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)。通過完成“為小魚診斷病情”“配制消毒液為魚缸進(jìn)行全面消毒”“為病魚進(jìn)行藥浴治療”任務(wù),經(jīng)歷完整的問題解決過程,學(xué)會從宏觀和微觀相結(jié)合的角度理解溶液的形成過程,從定性與定量相結(jié)合角度理解溶液濃度概念,能配制與稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,初步形成實(shí)驗(yàn)操作能力,發(fā)展科學(xué)探究與實(shí)踐能力。(剩余5033字)
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初中化學(xué)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制”項(xiàng)目式教學(xué)
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