指向綜合思維培養(yǎng)的高中地理大單元教學(xué)實(shí)踐研究

隨著新課程改革的深入推進(jìn)，地理教學(xué)越來(lái)越注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，大單元教學(xué)是指將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，以某一主題或概念為中心，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)方式有助于學(xué)生從整體的角度，全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地分析和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，以及它與人類活動(dòng)的關(guān)系。通過(guò)大單元教學(xué)，可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)進(jìn)行綜合分析，有效解決相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而提升其綜合思維能力，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展做好鋪墊。（剩余1374字）