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[摘要] 小學(xué)是學(xué)生身心發(fā)展的重要時(shí)期,心理健康教育在小學(xué)階段起著不可或缺的作用。借助班級(jí)哈哈劇 的形式,在積極心理學(xué)的指引下,針對(duì)小學(xué)生常見的心理健康問題,通過“一笑增色”“哭笑皆宜”“笑語指麾”三類不同的哈哈劇形式,助力學(xué)生分別獲得滿足與滿意、幸福與快樂、樂觀與希望的“積極心流體驗(yàn)”,從而形成積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。(剩余4615字)
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班級(jí)哈哈劇:小學(xué)生“積極心流體驗(yàn)”獲得策略研究
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班級(jí)哈哈?。盒W(xué)生“積極心流體驗(yàn)”獲得策略研究
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