小初高思政課一體化主題教學研究

——以生態(tài)文明主題為例

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【摘 要】統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，是落實黨的二十大報告重要精神，也是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。當前基于中小學一體化角度進行系統(tǒng)思考的教學研究還比較少，仍停留在“喊口號”、淺表化、碎片化、不聚焦等層面。文章以生態(tài)文明主題為例，從“為什么教”“教什么”“教到什么程度”“怎么教”四個維度出發(fā)，深度探討小學、初中、高中一體化主題教學的實施路徑，從而提升《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的教學實效。（剩余5874字）