人才供應鏈背景下深度融合發(fā)展策略研究

摘 要：當前我國正在從生產強國向制造業(yè)強國不斷發(fā)展，國民經濟的高速發(fā)展需要大量的技術人力資源。在人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)上，“人才供應鏈”中的學校處于核心位置，占較大比重。文章基于人才供應鏈發(fā)展背景，對校企合作改革、校企深度融合發(fā)展進行思考研究。在傳統校企合作模式所產生的一些問題的基礎上，探討校企深度融合的含義，研究校企深度融合發(fā)展策略，與傳統的校企合作模式進行比較分析，從而得出校企深度融合的價值和意義，就傳統校企合作出現的問題提出四種融合方案，并提出推動校企深度融合發(fā)展策略。（剩余4973字）