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男子比美為哪般？

——《鄒忌諷齊王納諫》中的三重審美

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摘要：“審美鑒賞與創(chuàng)造”是語文學科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)這種素養(yǎng)的基礎是能夠去感受并分析“美”的存在，進而樹立起審美意識，而課文《鄒忌諷齊王納諫》恰好是一個經典的例子。通過分析該篇課文中的審美意識，我們可以知道：在“比美”的過程中，鄒忌輸?shù)舻?，只是與徐公的“形美之比”而已。通過“才美之比”和“德美之比”，鄒忌最終實現(xiàn)了逆襲，樹立起了自己的正面形象，彰顯了他在課文中“男主”的地位。（剩余4311字）

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