三維同頻：讓家長(zhǎng)與幼兒在班本課程中相遇

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在開展班本課程的過程中，家長(zhǎng)是最直接、最寶貴、最多元的“活”資源。幼兒園教育只有與家庭教育形成合力，才能更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)們深入了解班本課程，以兒童的視角解讀課程，從而更有效地參與課程評(píng)價(jià)，我們通過與家長(zhǎng)積極溝通，成立了“課程共建團(tuán)”，通過“熱點(diǎn)”“動(dòng)態(tài)”“評(píng)價(jià)”三維同頻策略，讓家長(zhǎng)全方位、深層次地融入到班本課程之中，與幼兒們共同探索、成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育的美好愿景。（剩余3128字）