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地方本科院校舞蹈學專業(yè)“技藝?實踐?文化”融合育人模式探究

——貴陽學院的創(chuàng)新實踐與啟示

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【摘 要】文章聚焦貴陽學院舞蹈學專業(yè)建設實踐,深度剖析“技藝·實踐·文化”融合育人模式。基于地方本科院校的定位以及貴陽致力于打造“中國舞蹈之都”的契機,詳細闡釋該模式在理念、方法、平臺搭建及評價機制方面的創(chuàng)新,深度融合貴州及西南民族地區(qū)豐富的民族文化和多元舞蹈元素。通過多維度展示實踐成果,有力論證該模式對地方高校舞蹈學專業(yè)人才培養(yǎng)的示范價值。(剩余8172字)

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