在變式訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

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在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思維的靈活性和批判性是重要的思維品質(zhì),其素養(yǎng)的形成,必須通過(guò)教師有意識(shí)的拓展和引領(lǐng)。變式就是重要的對(duì)策之一,有效的變式是達(dá)成梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、溝通知識(shí)關(guān)系、促進(jìn)深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。那么,如何利用變式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,這值得教師深入思考與探究。
一、變換表征形式,培養(yǎng)思維的靈活性
對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題,其命題的表征形式通常具有多樣性。(剩余801字)