在變式訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

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在數(shù)學(xué)教學(xué)中，思維的靈活性和批判性是重要的思維品質(zhì)，其素養(yǎng)的形成，必須通過(guò)教師有意識(shí)的拓展和引領(lǐng)。變式就是重要的對(duì)策之一，有效的變式是達(dá)成梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、溝通知識(shí)關(guān)系、促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。那么，如何利用變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，這值得教師深入思考與探究。

一、變換表征形式，培養(yǎng)思維的靈活性

對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題，其命題的表征形式通常具有多樣性。（剩余801字）