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近年來，生育意愿下降與出生率降低為我國學(xué)前教育帶來前所未有的歷史性挑戰(zhàn)。2023年在園幼兒較2022年減少534.5萬人，已連續(xù)三年呈下降趨勢；2024年幼兒園學(xué)位空置量多出近1100萬個。與此同時，托育機構(gòu)卻面臨托位嚴重短缺的困境：全國超三成嬰幼兒家庭有入托需求，但實際入托率僅7.86%，托位缺口較大。（剩余1640字）
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