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淺析小學語文閱讀教學中的“交響樂”策略

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關(guān)鍵詞:閱讀教學 小學語文 教學方法 交響樂

在小學語文閱讀教學中,“讀”是不可或缺的重要部分。“讀”能讓學生深入理解文本內(nèi)容,能讓學生積累大量的詞匯和句子,提高學生的語言表達能力。教師在開展閱讀教學時,應該注重讓學生充分發(fā)揮主觀能動性,鼓勵學生主動進行思考、探究、感悟等活動,使學生真正融入教學活動中。(剩余2899字)

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