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［摘 要］ 通過文獻研究方法對國內外高師學前教育教學的相關文獻、案例進行梳理，通過德爾菲專家咨詢法、問卷調查法等對高師學前教育專業(yè)教學現(xiàn)狀進行深入分析，最后結合多年的實際工作經驗通過歸納總結法提出教育評價改革背景下高師學前教育專業(yè)教學質量提升的策略。（剩余6747字）
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教育評價改革背景下高師學前教育專業(yè)教學質量提升策略
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