“渡江小戰(zhàn)士”主題游戲設(shè)計與實踐

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摘 要：《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》提出，體育與健康課程應融合多門課程，充分發(fā)揮育人功能，促進學生全面發(fā)展?；诖?，研究融合“渡江戰(zhàn)役”的歷史事件，以不同形式的走、跑、躲避、鉆越、攀爬等移動性技能為教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)“渡江小戰(zhàn)士”主題游戲，通過教學情境激發(fā)學生的運動興趣，提高運動技能，厚植愛國情懷，發(fā)展核心素養(yǎng)。（剩余1565字）