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【摘 要】近年來，大數據、人工智能等數智技術持續(xù)突破，并逐步在教育領域發(fā)揮作用。在此背景下，高校新聞傳播專業(yè)作為交叉性、應用性較強的專業(yè)類別，尤有必要參與數智化進程。但現階段，高校新聞傳播專業(yè)在數智化育人方面仍面臨技術環(huán)境應用欠佳、育人主體單一、課程體系更迭滯后等問題，對全媒型、復合型新聞傳播人才的社會供給產生了一定阻礙。（剩余8652字）
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高校新聞傳播專業(yè)數智化育人模式探究
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