機遇?風(fēng)險?應(yīng)對：數(shù)字技術(shù)賦能高校思政課教學(xué)的三維探賾

［摘 要］信息技術(shù)的高速發(fā)展，推動著數(shù)字技術(shù)全過程全景式全方位融入高校思想政治理論課教學(xué)實踐中。數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“全息律動”，促進教學(xué)模式“全員交互”，推動教學(xué)方法“全感操控”，完善教學(xué)評價“全程覆蓋”，成為推進高校思想政治理論課教學(xué)高質(zhì)量建設(shè)的重要抓手。但是，數(shù)字技術(shù)賦能高度思想政治理論課教學(xué)過程的同時也面臨著信息過載、算法越位、技術(shù)裹挾、數(shù)據(jù)失范等一系列風(fēng)險與挑戰(zhàn)。（剩余13654字）