推開(kāi)大單元整體教學(xué)的“三重門(mén)”

——以《遵守社會(huì)規(guī)則》單元議題式教學(xué)為例

大單元是指以落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，在細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析課程內(nèi)容所承載的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，打破課時(shí)碎片化教學(xué)，整體設(shè)計(jì)以學(xué)生素養(yǎng)和能力提升為目標(biāo)，以大概念為統(tǒng)攝，以完成大任務(wù)為中心，實(shí)現(xiàn)大單元整體教學(xué)。大單元整體教學(xué)需要推開(kāi)“三重門(mén)”：研讀課標(biāo)和教材，提煉大概念；歸納重難點(diǎn)，確定主題；創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，設(shè)計(jì)系列化的任務(wù)。（剩余2476字）