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科學(xué)的學(xué)情前測(cè)作為一種重要的教學(xué)評(píng)估手段，能夠幫助教師真實(shí)掌握學(xué)情，提高課堂教學(xué)有效性。本文旨在探討學(xué)情前測(cè)對(duì)學(xué)生歷史思維能力的促進(jìn)作用，為初中歷史教學(xué)提供新的思路和方法。
一、初中歷史學(xué)情前測(cè)的基本流程
1.理解教材、確定內(nèi)容
教師需要對(duì)教材中每個(gè)單元的內(nèi)容有一個(gè)清晰的把握，包括核心概念、重要事件、歷史人物等。（剩余2612字）
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初中歷史學(xué)情前測(cè)對(duì)學(xué)生歷史思維能力的促進(jìn)策略
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