“云端”相守 家校共育
隨著疫情防控形勢變化,學(xué)校會(huì)在線下、線上兩種教學(xué)模式之間切換,每一次切換,教師、家長、孩子就要在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整狀態(tài)。在這一次次調(diào)整過程中,教師與家長、孩子的溝通、協(xié)調(diào)工作至關(guān)重要。
欲聚“云端”先執(zhí)筆,鴻雁傳書喚真情
當(dāng)我接到學(xué)校由線下教學(xué)改為線上教學(xué)的通知后,我就準(zhǔn)備給全體家長寫一封信。在這封信里,我首先站在家長的角度,表達(dá)了我對(duì)各位家長難處的理解。(剩余1970字)
試讀結(jié)束
目錄
- 為家庭教育賦能...
- 如何指導(dǎo)家長陪孩子上網(wǎng)課?...
- “三有”在手 網(wǎng)課不愁...
- 看見親子關(guān)系 助力成長...
- 每只鳥都要飛向它的山...
- 扮好5種角色 做智慧陪伴者...
- 巧解線上“嫌”娃難題...
- 和孩子一起上網(wǎng)課...
- 意外帶來的“意外之喜”...
- 借力班級(jí)管理 培養(yǎng)陽光性格...
- 只跟自己比...
- 從護(hù)蛋活動(dòng)看班級(jí)活動(dòng)組織要點(diǎn)...
- 激活家庭教育場 打造育人新生態(tài)...
- 假期,和學(xué)生赴一場“書約”...
- 那個(gè)總在“后悔”的她...
- 運(yùn)河映巷...
- “云端”相守 家校共育...
- 大大方方走進(jìn)情感天地...
- 網(wǎng)課“小先生”...
- 從“你咋不上天”說起...
- 每一個(gè)腳印都算數(shù)...
- 我就是我,獨(dú)特的我!...
- 向著目標(biāo)前進(jìn)...
- “抽絲剝繭”,讓男孩回歸校園...
- 邁出提高意志力的腳步...
- “毅行21天”,遇見更好的自己...
- 平衡孩子的學(xué)習(xí)與玩耍...
- 孩子厭學(xué),究竟厭的是什么?...
- “道德就是教育”...
- 怎么看待紀(jì)律這件事兒?...
- 學(xué)生教育我...
- “奧特曼”養(yǎng)成記...
- 我和“小猴子”的故事...
- 一只流浪貓...
- 后座的溫度...
- 乳燕學(xué)飛振翅翔...
- 聚焦問題解決 探尋區(qū)域研修路徑...
- 義賣余波...
- 超越數(shù)字,追尋意義...