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為了引導學生在閑暇時光與書為伴，我根據(jù)學生居住區(qū)域組團，依托周邊的公共文化場所，開展了一系列有趣的“書約”活動。這場與學生的“書約”不限于一個班級，居住在同一區(qū)域內(nèi)的孩子都可以參與進來。
活動一：快讀一本書
“快讀”區(qū)別于一般的閱讀，是短時間內(nèi)集中注意力讀一本書。假期里的閑暇時間相對集中，正適合鍛煉學生的快速閱讀能力。（剩余1092字）
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假期，和學生赴一場“書約”
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