基于專創(chuàng)融合的高職學生創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑研究

摘要：推動高職學生創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是新發(fā)展階段高職院校提高人才供給質(zhì)量，增強學生職業(yè)發(fā)展核心競爭力與潛力的必然要求。在基于外部資源投入的“扶資”式外延擴張發(fā)展模式轉(zhuǎn)向基于資源深度融合的“扶智”式內(nèi)涵質(zhì)量發(fā)展模式的背景下，闡釋了高職學生創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的三重動力機制；提出弘揚勞模精神，升華高職學生創(chuàng)業(yè)教育的價值內(nèi)涵。（剩余9292字）