情境為體促遷移 素養(yǎng)立意顯能力

——2024年浙江省物理選考試題分析及復(fù)習(xí)建議

打開文本圖片集

摘   要：2024年6月浙江省物理選考試題展現(xiàn)出了清晰的素養(yǎng)立意和學(xué)科價(jià)值導(dǎo)向。試題以真實(shí)情境為載體，突出建模能力的考查；以素養(yǎng)考查為根本，強(qiáng)調(diào)論證推理，凸顯物理學(xué)科的思辨性。結(jié)合教學(xué)實(shí)例，順承考題立意，提出三條復(fù)習(xí)建議：提煉核心問題，整合歸一模型，提升學(xué)科素養(yǎng)；理論聯(lián)系應(yīng)用，產(chǎn)生精彩觀念，深化創(chuàng)新意識(shí)；超越常規(guī)習(xí)題，推進(jìn)素養(yǎng)縱深，提升思辨能力。（剩余4415字）