核心素養(yǎng)理念下的音樂“大單元教學”

【摘  要】核心素養(yǎng)是在新課程改革背景下提出的全新教學理念，隨著我國教育改革的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，核心素養(yǎng)在各個學科中都有所滲透、應用。本文將圍繞核心素養(yǎng)理念下的音樂大單元教學進行分析和論述，希望能夠更好地發(fā)揮核心素養(yǎng)在小學音樂這門課程中的作用與價值，幫助學生更好的成長和發(fā)展。

【關鍵詞】核心素養(yǎng);音樂;“大單元教學”

音樂是小學生學習的基礎課程之一，在音樂這門課程中提升學生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應社會、實現自我發(fā)展的能力和品格，其不論是對學生正確世界觀、價值觀和人生觀的培養(yǎng)，還是學習習慣的培養(yǎng)均有著較為積極的促進作用。（剩余4196字）